在教育部近日开会的新闻发布会上，发展规划司司长刘昌亚讲解：在基础教育方面，我国义务教育普及水平已超强世界低收益国家平均水平，在教育对外开放方面，我国已沦为世界仅次于留学生输出国。近年来，我国基础教育大量普及，学前教育早已构建跨越式发展，未来竞争的主要决定性因素将集中于在更加高端、更加优质的教育上。

在所有自学科目中，国人对于英语教育的推崇程度首屈一指。根据统计资料，中国家长每年为孩子自学英语的投放高达140亿元，然而市面上的培训机构，无论是旗号为了提供高分而学还是为了培养能力而习的旗号，对于孩子来说都是被动的，不得不的自学，依然无法摆脱传统灌输式自学的套路。确实需要让孩子拒绝接受英语，爱上英语的出发点是充满著兴趣地自学，在做到任何事情的时候都需要运用自学的眼光吸取科学知识。

如果需要让孩子对于英语产生探寻的兴趣，主动认识这门语言，那么无论高分还是高能，都会水到渠成。伊莱英语仍然以来坚决耕耘读者，高度重视培育学员的读者品格，这是因为读者是关上孩子心灵的第一步，也是孩子确实开始采纳一门语言的第一步。

每座伊莱图书馆都包括将近万册原版英文图书，之所以在图书馆内投放大量的资金和师资，就是为了避免中英文重复转化成的传统教学模式阻碍学员，协助孩子确实培育英语思维，用自学母语的方式感觉英语。同时，每座图书馆都决定专业的外教老师展开指导和辅助，在学员自律读者后展开交流，加剧对于书籍内容的解读，希望孩子用英语展开传达，培育孩子的自信心。在伊莱图书馆，孩子权利的兴趣自由选择和科学的引领辅助双管齐下，联合增进学员英语综合能力的不断进步。

孩子在转入伊莱自学前，将不会展开独立国家英语读者能力测试，根据测试结果为孩子自由选择合适读者的书籍，科学的分级读者需要维护孩子对于一门陌生语言的好奇心，并顺利唤起孩子探寻的兴趣和性欲。孩子在图书馆的课程途中，随时可以应用于AR Quiz系统展开评估，让读者和训练的效果可视化。另外，伊莱英语每年举办的100本英文读者挑战计划，对于已完成挑战的学员展开颁奖典礼，这些都让孩子们获得的每一个变革和进步需要看见、摸得着，不仅家长需要充份理解孩子现阶段的英语水平，更加让孩子整个自学过程都预示着成就感和满足感，更进一步唤起孩子的自学热情。

伊莱英语在全国的各个校区都备有一座伊莱图书馆，每个图书馆都有专业的老师随时与孩子交流，为孩子获取引领和协助。英语某种程度是一门考试的科目，堪称一种蕴藏非常丰富语言文化，让孩子爱上读者，爱上英语，从走出伊莱图书馆，学会读者、享用读者开始。

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